HAND-AUGEN-KOORDINATION
- Folgt beim Schnüren einer Lochreihe.
- Bewältigt Puzzles aus 8 oder mehr Teilen.
- Bringt mit Bunt- oder Bleistift eigene Vorstellungen aufs Papier.
- Folgt Punktvorlagen mit dem Stift, um einen Gegenstand nachzuziehen (Zahlen von 1 bis 10).
- Benutzt einen Bleistift zum Nachzeichnen eines Weges durch einen Irrgarten.
- Zeichnet Menschen mit Gliedmaßen und Gesichtszügen.
- Zeichnet Formen nach: mit Vorlage/ohne Vorlage, Kreis, Quadrat, Dreieck, Rechteck.
- Schreibt den Namen in Druckbuchstaben: mit Vorlage, ohne Vorlage.
- Kann mit Pinsel und Farbe umgehen.
- Kann mit der Schere umgehen: gerader Schnitt, krummer Schnitt.
FINGERKRAFT UND GESCHICKLICHKEIT
- Formt Ton zu Gestalten und Gegenständen.
- Arbeitet dabei mit einem Finger.
- Berührt mit dem Daumen alle anderen Finger derselben Hand.
- Falzt und faltet Papier.
- Hat sich auf die rechte oder linke Hand festgelegt.
AUGENBEWEGUNGEN
- Arbeitet unter Anleitung von oben nach unten.
- Folgt in den meisten Fällen beim Schreiben/Lesen/Zeichnen mit den Augen der Bewegung von links nach rechts.
Ein Wort zu Kontrolllisten:
Die angegebenen Zeitspannen beziehen sich auf das durchschnittliche Alter, in dem solche Verhaltensweisen beobachtet werden können; Sie dienen nicht als Hinweis auf eine fortgeschrittene oder verzögerte Entwicklung oder zum Erkennen besonderer Begabungen!
Außerdem sei darauf hingewiesen, dass diese Listen für den US-Raum erstellt wurden, in dem vor allem in den Bereichen Schreiben und Lesen, aber auch im Bereich Rechnen, in einem bestimmten Alter andere Fähigkeiten vorausgesetzt werden, als es bei uns ist. Einige Kontrollpunkte wurden daher weggelassen, einige finden sich aber noch in den Listen und sind von den Eltern nicht überzubewerten!